Durante la muestra se presentaron 128 proyectos escolares de diferentes niveles y modalidades.
Alumnos y docentes de toda la provincia finalizaron su participación en la Feria Provincial de educación, artes, ciencias y tecnología. El acto de cierre se realizó este jueves en la Escuela Primaria N° 4316 Juana Padilla y contó con la participación de la Ministra Analía Berruezo y funcionarios de la cartera educativa.
Durante tres días esta institución y la Escuela Técnica N° 3107 fueron los escenarios para la muestra de 128 proyectos escolares de diferentes niveles y modalidades vinculados con las áreas de matemática, ciencias sociales, ciencias naturales, educación ambiental, lengua, educación física y emprendedorismo. Además permitió el intercambio de conocimientos y experiencias de estudiantes y docentes de toda la provincia.
En esta instancia fueron destacados 30 proyectos provinciales que participarán en la instancia Nacional de Ferias, durante la primera semana de noviembre en Córdoba.
Los trabajos son:
| Proyecto | Área | Institución |
|---|---|---|
| Células madre, el mensaje de la vida | Ciencias Naturales | Colegio N° 5024 Sargento Cabral de Salta |
| Ricas y nutritivas | Ciencias Naturales | Escuela Nº 4354 de Angastaco |
| La moda… mata | Ciencias Naturales | Escuela Nº 4275 Osvaldo Burela de San Ramón de la Nueva Orán |
| El uso del agua y su manejo para el desarrollo sustentable | Ciencias Naturales | BSPA N° 7157 de Cachi |
| Alternativas para el reciclado de aceite vegetal usado en cocina | Ciencias Naturales | Colegio N° 5033 Dr. Ernesto Miguel Aráoz de Salta |
| Agua, suelo y aire ¿un problema fuera de contexto? | Ciencias Naturales | BSPA N° 7212 de Salta |
| "Tambor no suenes tan fuerte" | Ciencias Naturales | Escuela N° 4645 de Salta |
| Mujeres de fuego | Ciencias Sociales | Instituto N° 8118 de Salta |
| Tallemos juntos | Ciencias Sociales | Escuela N° 4736 de Tuyunti, Aguaray |
| Prende tu vida, no la apagues | Ciencias Sociales | Colegio Mariano Moreno N° 5006 de Aguaray |
| Cambio climático: medidas de investigación y adaptación | Ciencias Sociales | Colegio N° 8097 de Embarcación |
| Dos caras de la misma moneda | Ciencias Sociales | Escuela de Comercio N° 5009 de Rosario de la Frontera |
| El futuro está en el monte | Ciencias Sociales | Escuela N° 4738 Juan XXIII de Pichanal |
| "Investigando y aprendiendo a la identidad voy descubriendo" | Ciencias Sociales | Instituto Colegio San Lucas N° 8105 de Salta |
| La mochila ideal | Educación física | Escuela N° 4731 Fray Roque Chielli de Salta |
| "Abriendo puertas al mundo del trabajo" | Emprendedorismo | Colegio N° 5148 de Coronel Moldes |
| Salta un sueño juvenil | Emprendedorismo | Instituto Liceo Cultural Docente N° 8055 de Salta |
| Manitos de adobe | Educación tecnológica | Escuela N° 4390 Eustaquio Lenes de Santa Victoria Oeste |
| Ayudando - crecemos | Educación tecnológica | Escuela Técnica N° 3138 Alberto Einstein de Salta |
| t.i.c t.a.c en el jardín | Educación tecnológica | Instituto N° 6012 de El Carril |
| Atrapando el frío | Educación tecnológica | Escuela N° 4537 de Seclantás |
| Paso a paso hasta el vaso | Educación tecnológica | Colegio Secundario Fray Mamerto Esquiú N° 5078 de Pichanal |
| "A grandes problemas simples soluciones" | Educación tecnológica | Escuela N° 4726 Prof. Oscar Oñativia de Salta |
| Escolaridad en peligro | Formación ética y ciudadana | Escuela de Enseñanza Técnica N° 3123 de Salvador Mazza |
| Nadie es profeta en su tierra | Lengua | Colegio N° 5148 de Coronel Moldes |
| Los números en el contexto | Matemática | Escuela de Comercio N° 5005 de General Enrique Mosconi |
| Aprendiendo jugando | Matemática | Instituto de Nivel Terciario N° 6029 de Tartagal |
| "Billetes con historia" | Proyecto general | Escuela N° 4857 de La Caldera |
| Dispositivo para realizar esferas | Proyecto general | Escuela de Educación Técnica N° 3134 de San Ramón de la Nueva Orán |
http://edusalta.gov.ar/index.php/informacion/partes-de-prensa/2414-finalizo-la-feria-provincial-de-educacion-artes-ciencias-y-tecnologia#sigProIddc44b17f5b
