Aprobar el "Protocolo de Resguardo del Entorno Pedagógico y de Reconducción de Trayectorias Educativas" con vigencia en todos los los establecimientos educativos públicos de gestión estatal y privada, de aplicación excepcional, en forma temporal y revisable, cuando situaciones graves de violencia lo hicieran aconsejable, respetandO el principio de proporcionalidad y las disposiciones de la presente.

Crea el Régimen Provincial de Intervención Obligatoria ante Situaciones de Acoso Escolar (bullying), Ciberacoso (ciberbullying) y Violencia entre Pares, de apliación en todos los establecimientos eeducativos públicos de gestión estatal y privada de la provincia de Salta, en los niveles y modalidades de educación obligatoria, en los términos dispuestos en la presente normativa y en los Anexos que forman parte de ella.

Crea el "Programa Provincial de Prevención de la Violencia en la Escuela" en el ámbito del Ministerio de Educación y Cultura de la Provincia de Salta.

Establece la obligatoriedad para las Direcciones Generales de Educación de todos los niveles y modalidades -Inicial, Primaria, Secundaria, Técnica y Formación Profesional, Permanente de Jóvenes y Adultos y Superior- de informar a la Secretaría Institucional y de Administración, el listado de las Cooperadoras Escolares que conforme a la legislación vigente estén habilitadas para realizar acciones de colaboración, recaudación de fondos o gestión de beneficios dentro de los establecimientos educativos de la provincia. Esta nómina será actualizada y publicada en el portal oficial "Edusalta".

Aprueba los Lineamientos Generales que fijan los procedimientos y condiciones para el diseño, presentación, evaluación e implementación de Postítulos de opción pedagógica presencial y a distancia, por parte de los Institutos de Educación Superior de Gestión Estatal y Privada dependientes de este Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, los que como Anexos forman parte de la presente.

Establecer que el personal docente y no docente de todos los niveles de unidades educativas de gestión estatal y privada del sistema educativo realizará el Relevamiento Nacional de Personal Educativo (ReNPE) durante el año 2025, conforme a los lineamientos y etapas dispuestos en la Resolución N° 478/24 del Consejo Federal de Educación.

Deja sin efecto en todos sus términos la Resolución N° 5034/10.

Disponer la titularización correspondiente al Ciclo Lectivo 2025 de agentes en cargos docentes vacantes disponibles en las Plantas Orgánicas Funcionales de establecimientos educativos dependientes de las Direcciones Generales de Educación Inicial, Primaria y Permanente de Jóvenes y Adultos de este Ministerio, conforme a los Anexos que integran el presente instrumento.

Adherir al Acuerdo Marco de Educación a Distancia dispuesto para todos los niveles y modalidades regulados por la Ley de Educación Nacional, aprobado por Resolución CFE N° 346/2018.

Aprueba los Lineamientos Generales y Criterios para el Otorgamiento de Reconocimiento Oficial del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología a acciones que, como Anexos forman parte de la presente

Adecuar la implementación del Convenio celebrado oportunamente entre el entonces Ministerio de Educación de la Nación y esta Cartera Educativa para la Ampliación de las Horas de Clase, en el marco del Programa "Hacia la Universalización de la Jornada Completa o Extendida" aprobado por Resolución Nº 707/2022, al nuevo "Programa Jornada Extendida 2024" en el ámbito de la Subsecretaría de Políticas Socioeducativas dependiente de esta Cartera Educativa, conforme a lo expuesto en los considerandos.

Dispone al suspensión de la Jornada Simple Ampliada en las escuelas primarias públicas de gestión estatal de la Provincia de Salta, hasta tanto se regularicen las transferencias de los fondos necesarios en virtud de las obligaciones asumidas conforme al Convenio y Actas oportunamente suscriptos entre el entonces Ministerio de Educación de la Nación y esta Jurisdicción.

Aprueba los Documentos "Enseñanza para el desarrollo de las Capacidades Socioemocionales en la Escuela" y "Recursos y Estrategias para el aula: Nivel Inicial, Nivel Primario y Nivel Secundario" que como Anexo forma parte de la presente normativa.

Disponer la titularización correspondiente al Ciclo Lectivo 2023 de agentes en cargos docentes vacantes disponibles en las Plantas Orgánicas Funcionales de Establecimientos Educativos dependientes de las Direcciones Generales de Educación Inicial, Primaria y de Jóvenes y Adultos de este Ministerio. conforme a los Anexos que integran el presente instrumento.

Aprobar los Lineamientos Generales para el Sistema de Convivencia Institucional que, como Anexo I, forma parte de la presente.

Ampliar la Resolución Ministerial N° 01/2019, facultando al Secretario de Administración y Control de Procesos a emitir resoluciones sobre licencias artículo 26° y 40° del Decreto N° 4118/1997, traslado y reubicación de personal administrativo.

Autorizar a las Direcciones de las Unidades Educativas a coordinar, articular y/o reorganizar la distribución horaria de los agentes con cargos docentes por turno de jornada simple, procurando evitar en la organización escolar, mediante el desdoblamiento del dictado de la caja curricular, la habilitación de 7ma. y 8va. hora como extensión de un mismo turno.

Conceder asueto el día 16 de septiembre del cte. año a las escuelas dependientes de la Repartición, que distan a más de ciencuenta kilómetros de la Ciudad Capital.

Disponer la titularización correspondiente al presente Ciclo Lectivo de Verano de agentes en cargos docentes vacantes disponibles en las Plantas Orgánico Funcionales de Establecimientos Educativos dependientes de las Direcciones Generales de Educación Inicial y de Educación Primaria de este Ministerio.

Disponer la titularización en los cargos vacantes existentes en las plantas orgánicas funcionales en el período lectivo 2022 en los Establecimientos Educativos dependientes de las Direcciones Generales de Educación Secundaria, Técnica y Formación Profesional y de Jóvenes y Adultos de este Ministerio, conforme a los Anexos que integran el presente instrumento, con fundamento en las razones expresadas en los considerandos.