La Subsecretaría de Políticas Socioeducativas ha ampliado el Programa Medios Escolares, incrementando su alcance de cinco a once localidades en la provincia. Ahora, miles de estudiantes están adquiriendo herramientas que les permiten desarrollar habilidades comunicativas, pensamiento crítico y creatividad.
Cada institución educativa que forma parte del Programa Medios Escolares, dependiente de la Subsecretaría de Políticas Socioeducativas del Ministerio de Educación, aborda temáticas específicas para fomentar la participación activa y la reflexión en la sociedad. Los ejes desarrollados incluyen alfabetización mediática, lectura crítica de medios, herramientas para la producción de contenidos periodísticos, convergencia digital, ciberseguridad y ludopatía adolescente.
Esta expansión ha permitido incorporar seis nuevas sedes en las localidades de Coronel Moldes, Embarcación, San Antonio de los Cobres, Payogasta y La Silleta, las cuales se suman a las cinco sedes iniciales en Santa Victoria Oeste, Colonia Santa Rosa, Vaqueros, San Carlos y una más en la Capital. Con la incorporación de nuevas sedes, más de 3,000 estudiantes están fortaleciendo sus habilidades comunicativas.
El programa es una herramienta activa que permite a los jóvenes explorar y potenciar sus habilidades comunicativas a través de ejes temáticos diseñados para fomentar el pensamiento crítico. Este crecimiento refleja un fuerte compromiso con la formación integral de los jóvenes, brindándoles instrumentos creativos y reflexivos para expresarse y participar en su comunidad.
Cada establecimiento educativo trabaja sobre diferentes ejes temáticos, permitiendo a los estudiantes profundizar en temas de relevancia social y cultural, y fortaleciendo su capacidad para analizar, cuestionar y expresar sus ideas de manera efectiva. Esta ampliación refuerza el rol del sistema educativo en la construcción de una juventud más consciente y participativa.
La expansión del Programa Medios Escolares por parte de la Subsecretaría de Políticas Socioeducativas, representa un avance significativo en la formación de una ciudadanía crítica y comprometida, esencial para el desarrollo de una sociedad más justa y equitativa.
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