Los alumnos participaron de juegos, dinámicas grupales, espacios de diálogo y reflexión sobre vínculos saludables.
La jornada se desarrolló en el Colegio Secundario Rural con régimen de verano N° 5239 de la localidad de Tolar Grande, departamento Los Andes, en el marco del proyecto “Tejiendo Afectividades – Verano 2026”, iniciativa orientada a fortalecer el tratamiento socioemocional y la convivencia escolar en contextos de ruralidad.
El proyecto promovió la construcción de relaciones saludables, igualitarias y libres de violencia, basadas en el respeto y la valoración del otro. Asimismo, permitió afianzar los lazos sociales y fortalecer la convivencia dentro de la comunidad educativa.
Entre las actividades se desarrollaron juegos, dinámicas grupales y espacios de diálogo, en los que los jóvenes reflexionaron sobre la importancia de construir vínculos saludables en el ámbito escolar. Además, identificaron emociones presentes en la vida cotidiana institucional y analizaron distintas estrategias para la resolución pacífica de conflictos.
Asimismo, se trabajó de manera colaborativa en la elaboración de un mural institucional que permitió sistematizar el recorrido del taller y plasmar los acuerdos construidos colectivamente.
Estas instancias posibilitan el reconocimiento y puesta en valor de las normas escolares, fortaleciendo el rol de los adultos como facilitadores de acuerdos y promotores de estrategias basadas en el diálogo y la reparación de vínculos.
La propuesta se implementa a través de la Coordinación de Educación Rural, dependiente de la Coordinación General de Modalidades, en articulación con la Dirección General de Supervisores del Ministerio de Educación y Cultura.
http://edusalta.gov.ar/index.php/informacion/partes-de-prensa/9935-estudiantes-de-tolar-grande-fortalecen-la-convivencia-escolar#sigProId7824fd6cd0
