Primera Infancia y Educación diagraman la ejecución operativa del Plan Alimentario Salteño

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Publicado: Lunes, 16 Septiembre 2019 16:18

Escrito por Prensa MECyT

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La jefa de Centros de Primera Infancia, Marcela Alarcón y el coordinador de Políticas Socioeducativas, Guillermo Saavedra unificaron datos para asegurar a niños y niñas el acceso a los establecimientos cercanos a sus hogares.

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Mañana se entregarán kits de educación digital, programación y robótica a escuelas de nivel inicial

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Publicado: Lunes, 16 Septiembre 2019 11:56

Escrito por Prensa MECyT

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Este año ya se hizo entrega de esta tecnología al 70% de escuelas de nivel inicial. Mañana a las 10:30 en la escuela Paula Albarracín de la capital se realizará una nueva entrega con la presencia de autoridades provinciales.

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Este fin de semana abrirán 139 escuelas de cada municipio para brindar almuerzo

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Publicado: Lunes, 16 Septiembre 2019 11:37

Escrito por Prensa MECyT

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El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología informó que mediante el Plan Alimentario Salteño (PAS) abrirán a partir de este fin de semana y todos los sábados y domingos hasta finalizar el ciclo lectivo, 139 escuelas para brindar almuerzo en zonas vulnerables de la provincia.

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El gobernador Urtubey encabezó la reunión del Gabinete provincial

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Publicado: Lunes, 16 Septiembre 2019 10:32

Escrito por Prensa MECyT

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Se analizó la implementación del Plan Alimentario Salteño a través del cual se pondrán en marcha desde este fin de semana, distintas acciones de atención nutricional destinadas a sectores vulnerables, esencialmente de primera infancia, en las que la Provincia invertirá más $351 millones.

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¿Para qué leer literatura? Experiencia y hospitalidad

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Publicado: Jueves, 12 Septiembre 2019 15:04

Escrito por Plan Provincial de Lectura. Subsecretaría de Planeamiento Educativo.

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Confianzas

se sienta a la mesa y escribe
«con este poema no tomarás el poder» dice
«con estos versos no harás la Revolución» dice
«ni con miles de versos harás la Revolución» dice.

Juan Gelman

¿Para qué escribir? ¿Para qué hacer uso de la palabra? ¿Por qué estamos empecinados en denunciar si no somos capaces de anunciar nuestros sueños? ¿Qué puede y que no puede la lectura, la palabra literaria y el encuentro con el otro?

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