Especialistas debatieron sobre el acompañamiento a las trayectorias escolares. La jornada se completó con un espacio para ponencias y talleres.
En el marco del VI Congreso Provincial de Educación “Educar en tiempos de transformación”, se desarrolló una jornada centrada en las modalidades del sistema educativo, bajo el eje “Inclusión, diversidad y territorio”.
La actividad comenzó con la conferencia “La convivencia como base de la inclusión escolar: fragilidades, vulnerabilidades subjetivas y discapacidad”, a cargo de Marcelo Rocha, quien abordó la importancia de la convivencia como condición fundamental para construir comunidades educativas más inclusivas.
Posteriormente se realizó la mesa panel “Nuevos escenarios para enseñar y aprender: experiencias desde las modalidades”, encabezada por la coordinadora general de Modalidades, Agustina Lemetre, junto a Celina Guantay, coordinadora de Educación Especial; Carolina Sato, coordinadora de Educación Artística; y María Fernanda Ten, coordinadora de Educación Física.
Durante el espacio se compartieron experiencias, líneas de trabajo y desafíos vinculados con los nuevos escenarios educativos. Además, se destacó el rol de las coordinaciones y la importancia de fortalecer su articulación para acompañar las distintas trayectorias escolares y brindar respuestas acordes a las realidades de los estudiantes, las instituciones y los territorios.
La agenda continuó durante la tarde con ponencias simultáneas y talleres, entre ellos “Jugar es crear”, de la Coordinación de Educación Especial; “Voces desde adentro: dirigir instituciones en Contexto de Encierro”; y “Ruralidades: claves para repensar la educación actual”, de la Coordinación de Educación Rural.
El Congreso continuará este jueves con la participación de las restantes coordinaciones de modalidades, nuevas mesas de intercambio y una programación de ponencias y talleres que permitirá profundizar el análisis de los desafíos educativos frente a las transformaciones sociales, culturales y tecnológicas.
