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Fotografía: Requisitos y procedimiento para la Designación Docente en la Modalidad Educación Intercultural Bilingüe (EIB) 2026

 

El Ministerio de Educación y Cultura a través de la Secretaría de Gestión Educativa informó los requisitos y el procedimiento formal para la designación de docentes en la modalidad de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) para el período 2026. La medida garantiza transparencia administrativa, participación de las comunidades y el cumplimiento de las condiciones profesionales y legales vigentes.

En el marco de las políticas de fortalecimiento de la Educación Intercultural Bilingüe, el Ministerio establece que los aspirantes a cargos docentes en esta modalidad deberán presentar la documentación obligatoria correspondiente para su evaluación y posterior designación.

Documentación requerida:
  • Fotocopia de Documento Nacional de Identidad.
  • Constancia de C.U.I.L.
  • Certificado de Aptitud Psicofísica vigente.
  • Certificados de Antecedentes Penales provincial y nacional vigentes.
  • Certificado oficial de estudios secundarios completos.
  • Concepto profesional, en caso de tratarse de una reasignación.
  • Aval de la comunidad mediante Acta de Asamblea comunitaria (original y copia).
  • Aval del IPPIS.
Procedimiento administrativo

Una vez reunida la totalidad de la documentación requerida, la Dirección del establecimiento educativo eleva el expediente a Secretaría Técnica para su correspondiente análisis y revisión administrativa, a fin de garantizar el cumplimiento de la normativa vigente y la correcta tramitación del proceso.

Para efectivizar la designación, se requiere la aprobación de la Secretaría de Gestión Educativa, instancia que formaliza el acto administrativo conforme a la normativa vigente.

Este procedimiento asegura orden institucional, legalidad y equidad en el acceso a los cargos, fortaleciendo la transparencia del sistema educativo y el reconocimiento de la especificidad de la modalidad EIB.

La Educación Intercultural Bilingüe garantiza el derecho a aprender en la propia lengua y cultura, reafirma el compromiso del Estado con la diversidad cultural y la inclusión. En este proceso, el rol del docente es fundamental: es puente entre saberes, guardián de la identidad cultural y protagonista en la construcción de una educación con raíces, respeto y futuro.

 

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