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Fotografía Salta es sede de un encuentro regional de fortalecimiento de las cooperadoras escolares

 

Con la premisa de conmemorar los 40 años de democracia, representantes de asociaciones cooperadoras, docentes y directivos de escuelas de Catamarca, Jujuy, La Rioja, Salta y Santiago del Estero se nuclearon en el Mercado Artesanal para participar de la jornada Cooperar 2023.

Con el objetivo de analizar y reflexionar acerca de distintos proyectos escolares destinados a visibilizar y potenciar los espacios de democratización y participación, se concretó en el Mercado Artesanal de la ciudad de Salta el Encuentro Regional de Cooperadoras Escolares 2023, que en esta edición conmemoraron los 40 años de democracia. La iniciativa fue presidida por la secretaria de Planeamiento Educativo, Analía Guardó; la referente del Programa Nacional Cooperar, Laura Sartirana y la representante local de Cooperar, Alfonsina Morales.

En este marco se presentaron cinco proyectos que fueron destacados a nivel nacional y cuyos creadores fueron padres de alumnos de escuelas salteñas que se encuentran asociados a distintas cooperadas escolares. Se trata de los proyectos sobre: un mural de sensibilización contra las adicciones del colegio secundario N° 5150 Las Palmas de Cerrillos; un mural sobre derechos de los niños de la escuela Camino del Inca es N° 885 de Vaqueros; una revista de democracia de la escuela Ejército Argentino, un audiovisual sobre la no determinación de origen de la escuela N° 4035 Gauffin y una gacetilla sobre inclusión cultural y diversidad del Instituto de Educación Superior N° 6056 de Nazareno.

El Programa de Fortalecimiento a las Cooperadoras Escolares –Cooperar– busca que estos espacios se revitalicen en todos los niveles educativos de la República Argentina, potenciando el papel que juegan en el proceso de democratización y participación ciudadana. A estos fines y bajo distintas premisas, se organizan encuentros nacionales y regionales para que las cooperadoras presenten proyectos que tengan por finalidad mejorar o dar respuesta a los desafíos que con los que se enfrentan las escuelas en las que trabajan.

 

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